Block "banner-trang-tuyen-dung" not found
GIÁO VIÊN FULLTIME
1. Mô tả công việc Vị trí giáo viên full-time gồm hai công việc chính sau: a. Công việc nghiên cứu học liệu: ● Kiểm soát chất lượng, nghiên cứu và phát triển chương trình cho các khoá học tại trung tâm ● Dự giờ các lớp để đưa ra các ý kiến đóng góp cho giáo viên và cho chương trình học, ● Làm đề thi, đáp án, hướng dẫn chấm thi và chấm thi, ● Kết hợp với bộ phận quản lý lớp và giáo viên, tìm ra và phụ đạo, gia sư học sinh yếu. b. Công việc giảng dạy (NHẬN MỨC PHỤ CẤP RIÊNG): chỉ diễn ra vào buổi tối hoặc cuối tuần. ● Giảng dạy chính các lớp học theo sự phân công của trưởng bộ phận ● Đề xuất và kiểm soát lộ trình học của các lớp học do mình phụ trách 2. Yêu cầu ✔ Trình độ tiếng Anh từ 7.0 IELTS trở lên hoặc tương đương. ✔ Có kinh nghiệm dạy lớp đông từ 10 học sinh trở lên ✔ Có khả năng nghiên cứu và xây dựng và phát triển học liệu theo giáo trình và giáo án được giao.
8 cấu trúc viết lại câu trong tiếng Anh thường gặp
Trong chương trình tiếng Anh ở cấp 2 – cấp 3, các cấu trúc viết lại câu trong tiếng Anh thường gặp (sentence transformation) không chỉ giúp học sinh đạt điểm cao trong phần ngữ pháp mà còn rèn luyện tư duy linh hoạt về ngôn ngữ. Viết lại câu giúp bạn: Diễn đạt cùng một ý theo nhiều cách khác nhau, tránh lặp từ. Nắm chắc ngữ pháp cốt lõi (các thì, câu điều kiện, câu bị động, so sánh, mệnh đề trạng ngữ…). Cải thiện kỹ năng viết (writing) và nói (speaking) vì bạn có thể chọn cấu trúc phù hợp với ngữ cảnh. 1. Viết lại câu với “so…that / such…that” Cấu trúc: So + adj/adv + that + clause Such + (a/an) + adj + noun + that + clause Ví dụ: It was so cold that we couldn’t go out. It was such a cold day that we stayed home.➡ Cả hai đều mang nghĩa: “Trời lạnh đến mức mà chúng tôi không thể ra ngoài.” 2. Cấu trúc viết lại câu trong tiếng Anh với “too…to / enough to” Cấu trúc: Too + adj/adv + to V → quá… nên không thể… Adj/adv +
Cấu trúc tiếng Anh thông dụng It take và Spend thường gặp và cách phân biệt
Trong các cấu trúc tiếng Anh thông dụng, It take là một trong những cụm được dùng nhiều nhất khi muốn nói về thời gian hoặc công sức để làm một việc gì đó. Tuy nhiên, rất nhiều người học dễ nhầm lẫn giữa It take và Spend. Hãy cùng MyPAS tìm hiểu 3 cấu trúc It take phổ biến nhất, kèm theo cách phân biệt rõ ràng giữa It take và Spend nhé! 1. Cấu trúc 1: It takes/took + (someone) + time + to V Đây là cấu trúc tiếng anh thông dụng cơ bản nhất, dùng để diễn tả mất bao lâu để làm việc gì. Cấu trúc:It takes/took + (someone) + time + to + V (infinitive) Trong đó: It takes → dùng cho hiện tại It took → dùng cho quá khứ someone → người thực hiện hành động time → khoảng thời gian (two hours, a week, five minutes…) 📖 Ví dụ: It takes me 30 minutes to go to school.→ Tôi mất 30 phút để đến trường. It took him 2 hours to finish the test.→ Anh ấy mất 2 tiếng để hoàn thành bài kiểm tra. 2. Cấu trúc 2: It will
Tuần lễ khảo sát đầu năm tại MyPAS: Đánh giá năng lực – Sẵn sàng cho năm học mới!
Từ ngày 28/07 đến 03/08/2025, Trung tâm Ngoại ngữ MyPAS triển khai Tuần lễ khảo sát đầu năm dành cho toàn bộ học sinh đang theo học tại trung tâm. Đây là hoạt động thường niên quan trọng nhằm đánh giá năng lực học sinh sau kỳ học hè, chuẩn bị cho kế hoạch học tập hiệu quả trong năm học mới.
Hoạt động thi định kỳ và đánh giá năng lực học sinh tại MyPAS.
Trong hệ thống giáo dục hiện đại, việc tổ chức hoạt động thi định kỳ và đánh giá học sinh không chỉ là vấn đề quan trọng mà còn là yếu tố then chốt đối với sự phát triển toàn diện của học sinh. Tại MyPAS, cứ sau 10 buổi học, các em học sinh sẽ tham gia kỳ thi định kỳ nhằm đánh giá năng lực học tập của học sinh, đồng thời cũng đáng giá chất lượng giảng dậy của giáo viên. Mời Quý phụ huynh khám phá hoạt động thi định kỳ và đánh giá năng lực học sinh tại MyPAS diễn ra như thế nào qua bài viết dưới đây nhé.
Chúc mừng thủ khoa kép trường THCS Năng khiếu và THCS Nguyễn Tất Thành – Nguyễn Chí Dũng
Trong kỳ thi đánh giá năng lực vào lớp 6 của Trường THCS Nguyễn Tất Thành (Hà Nội), em Nguyễn Chí Dũng - cựu học sinh Trường Tiểu học La Khê (Hà Nội) - đạt 30,2 điểm. Cụ thể: toán 10 điểm; tiếng Việt 8,75 điểm; tiếng Anh 9,95 điểm; điểm khuyến khích 1,5 điểm. Trong kỳ thi đánh giá năng lực của Trường THCS Năng khiếu Đại học Sư phạm (Hà Nội), Dũng đạt 84/100 điểm. Ở cả hai trường nói trên, Dũng đều giữ vị trí thủ khoa trong kỳ thi đánh giá năng lực vào lớp 6.
